Descripción de la editorial
A través de un "amoroso" OBSERVAR de los juegos infantiles en su retozada escuela patagónica, este grupo de docentes e investigadores que encabeza el profesor Pavía, nos devuelven algo más que un no explorado y riquísimo universo lúdico.
Nos devuelven un elemento cada vez también más ajeno al paisaje escolar, olvidado entre el fárrago de técnicas, planificaciones y sistemas curriculares: el alma infantil.
Ese alma infantil cuyo rescate constituya quizá el sustancial aporte para tejer la urdimbre de esa personalidad adulta definitivamente humana, que el riesgo de los tiempos urge a no demorar.
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