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Memoria y Perspectivas de la EnseÑanza Social de la Iglesia
Ramos Gerardo Daniel
Rústica. Claretiana Editorial de Misioneros Claretianos 2004.
ISBN 9789505124831
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Descripción de la editorial
Gerardo Daniel Ramos comienza hablando de "enseñanza social" y no de "doctrina social" porque parece más apta esta expresión para hablar de un "desarrollo histórico" que incluye y comporta aspectos "evolutivos". En efecto, la noción de "doctrina" parece denotar un corpus casi definitivamente perfilado, mientras que una "enseñanza" sugiere oportunas intervenciones con ocasión de situaciones socio-culturales variadas y contingentes. Es algo análogo a lo que pudo suceder en la misma evolución magisterial con la temática de las "ideologías" y los "movimientos históricos": las primeras tienen un talante dogmático, los segundos nos invitan al discernimiento.
Dicho esto, intuimos un segundo aspecto. La enseñanza social de la Iglesia se vincula, articula e integra fundamentalmente con la teología moral: es un desarrollo específico de la virtud de "justicia" que de por sí tiene connotaciones sociales.
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