Descripción de la editorial
La comunicación constituye, claramente, un objeto de estudio científico. Pero, ¿qué es investigar? ¿Cuáles son las características del método científico? ¿Con qué herramientas cuentan los comunicólogos para investigar como rigor, empleando los métodos cuantitativos? ¿Cómo elaborar un informe de investigación y adaptarlo hasta convertirlo en un artículo científico? ¿Por qué es importante publicar en revistas de impacto? ¿Cómo establecer relaciones de causalidad en el estudio de los procesos de la comunicación mediática? ¿Qué son las revisiones de meta-análisis y para qué sirven? ¿Cómo construir instrumentos de medida válidos y fiables tanto en la investigación correlacional como experimental? ¿Es posible analizar los mensajes mediáticos con métodos rigurosos y objetivos? ¿Hasta qué punto es útil la investigación de laboratorio para los comunicólogos? ¿Qué son las pruebas de contraste de hipótesis y para qué se recurre a ellas? ¿Cuáles son las principales pruebas estadísticas (de tipo univariado, bivariado y multivariado) y cuándo deben emplearse? ¿Cómo utilizar eficazmente el programa de análisis de datos SPSS en la investigación en Comunicación? Todas estas preguntas y algunas más tienen respuesta en el texto Métodos cuantitativos de investigación en Comunicación. Un libro pensado desde y para la investigación en Comunicación, con numerosos ejemplos de investigaciones sobre comunicación audiovisual, periodismo y publicidad. Se explican las principales características del proceso de indagación científica y se describen con precisión los fundamentos del análisis de contenido, la investigación mediante cuestionario y la metodología experimental. El texto también contiene una sólida y pormenorizada explicación de las técnicas de análisis de datos y su utilización en la investigación en Comunicación mediante el programa SPSS. El libro está dirigido a los estudiantes de licenciatura y de postgrado (master y doctorado) de las Facultades de Comunicación (Comunicación Audiovisual, Periodismo, Publicidad y Relaciones Públicas), y de áreas afines (Sociología, Psicología, Educación, Documentación). Un texto expresamente elaborado para facilitar la inmersión en la investigación en Comunicación, en un momento en el que la sociedad demanda cada vez más conocimientos precisos y rigurosos sobre los procesos, los contenidos, los medios, las tecnologías, los usos y los efectos de la comunicación mediática.
Sumario:
PARTE I. La Comunicación como objeto de estudio científico 1. Fundamentos de la investigación en Comunicación 1. Los sectores de la investigación en Comunicación 1.1. Emisores 1.2. Contenidos y mensajes mediáticos 1.3. Medios 1.4. Audiencias 1.5. Procesos y efectos mediáticos 2. Áreas de especialización en la investigación en Comunicación 2.1. Association for Education in Journalism and Mass Comunication (AEJMC) 2.2. The International Comunication Association (ICA) 2.3. International Association for Media and Communication Research (IAMCR) 2.4. Consejo Nacional para la Enseñanza y la Investigación de las Ciencias de la Comunicación (CONEICC) 2.5. Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares de Comunicaçao (INTERCOM) 2.6. Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación (ALAIC) 2.7. European Communication Research and Education Association (ECREA) 3. Perspectivas meta-teóricas en la investigación en Comunicación 3.1. El paradigma positivista 3.2. El paradigma interpretativo 3.3. El paradigma crítico 2. El método científico 1. Vías de acceso al conocimiento 1.1. Intuición 1.2. Tradición 1.3. Autoridad 1.4. Ciencia 2. Características del método científico 3. Fases en el proceso de investigación 3.1. Fase conceptual 3.2. Fase de diseño 3.3. Fase empírica 3.4. Fase analítica 4. Técnicas cuantitativas y cualitativas de investigación en Comunicación 5. Investigación básica y ampliada 6. El sistema de comunicación en ciencia 6.1. Estructura del artículo científico 6.2. Las revistas de impacto en Comunicación 3. La construcción de teorías científicas 1. Componentes de la investigación 1.1. Teorías y modelos 1.2. Conceptos 1.3. Variables 1.4. Definiciones operacionales 1.5. La hipótesis 2. El estudio de la causalidad y sus condiciones 3. La base estadística del contraste de las teorías científicas 4. Las revisiones meta-analíticas y el desarrollo científico en Comunicación PARTE II. Técnicas de investigación cuantitativa 4. El análisis de contenido 1. Orígenes del análisis del contenido 2. Definición de análisis de contenido 3. El análisis de contenido frente a otros métodos para el análisis de mensajes 4. Campos de aplicación del análisis de contenido 5. Pasos en el análisis de contenido 5.1. Formulación del tema de investigación 5.2. Conceptualización 5.3. Operacionalización 5.4. Elaboración del libro de códigos y de la ficha de análisis 5.5. Muestreo de los contenidos a analizar 5.6. Entrenamiento en el proceso de codificación y pilotaje 5.7. Codificación 5.8. Chequeo de la fiabilidad del proceso de codificación 5.9. Análisis de datos y elaboración del informe de la investigación 6. Fiabilidad intercodificadores 7. El análisis de contenido predictivo 8. El análisis de contenido computerizado (CATA) 5. La investigación por encuesta y mediante cuestionario 1. Definición de conceptos: encuesta y cuestionario 2. Ámbitos de aplicación del cuestionario 3. Etapas en la preparación del cuestionario 4. Variables y preguntas de cuestionario 5. Reglas para la formulación de las preguntas de cuestionario 6. Tipos de preguntas de cuestionario 6.1. Según la forma de la respuesta 6.2. Según la naturaleza de la pregunta 6.3. Según su función en el cuestionario 6.4. Según su finalidad 7. Las escalas de actitudes 7.1. La esclala Likert 7.2. El Diferencial Semántico de Osgood 7.3. Otros tipos de mediciones de las actitudes 8. Modos de administración del cuestionario 8.1. Encuesta cara a cara o personal 8.2. Encuesta telefónica 8.3. Encuesta por correo 8.4. Encuesta autoadministrada 9. La elaboración formal del cuestionario 10. La codificación del cuestionario 10.1. La codificación cuando se diseña el cuestionario 10.2. La codificación después del trabajo de campo: el análisis de las preguntas abiertas 11. El pilotaje o pretest del cuestionario 12. Validez y fiabilidad del cuestionario 13. El trabajo de campo 6. La investigación experimental 1. Definición de experimento 2. Conceptos relevantes en la investigación experimental 2.1. Manipulación, control, constancia y mediación 2.2. Tipos de variables en un experimento 3. Validez interna y validez externa 4. El control experimental 5. Diseños experimentales básicos 5.1. Diseño de dos grupos aleatorios 5.2. Diseño multigrupo aleatorio 5.3. Diseños de bloques aleatorios 5.4. Diseños de medidas repetidas 5.5. Diseños factoriales PARTE III. Análisis estadístico de los datos 7. Introducción conceptual a la estadística 1. Estadística descriptiva 1.1. Los niveles o escalas de medida 1.2. Distribución de frecuencias 1.3. Representaciones gráficas 1.4. Estadísticos de resumen 2. Conceptos básicos de estadística inferencial
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Métodos cuantitativos de investigación en comunicación
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