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Las Consignas de la Enseñanza de la Lengua : Un Analisis Desde el Interaccionismo Socio - Discursivo
Riestra Dora
Rústica. Mi\o y Davila 2008.
ISBN 9788496571914
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Descripción de la editorial
Para evitar los escollos del aplicacionismo, los intentos de investigación-Intervención en el terreno escolar buscan poner en evidencia, por una parte, las características reales de las situaciones de enseñanza y de aprendizaje así como la naturaleza de los problemas que allí se plantean, pretendiendo, por otra parte, concebir y poner en práctica nuevos métodos y nuevos instrumentos didácticos con la cooperación de los enseñantes... La obra que Dora Riestra nos propone se inscribe perfectamente en este movimiento, ofreciendo un aporte importante y original al mismo tiempo... Ha realizado un gran trabajo de investigación y de síntesis teórica debido, por un lado, a lo fundamental que resulta su anclaje en la "teoría de la actividad" de Leontiev y, por otro lado, al interés y la utilidad (para el enriquecimiento del Interaccionismo socio-discursivo) de aportes teóricos no tenidos suficientemente en cuenta... Es la integración original de lincamientos diferentes lo que le ha permitido elaborar la notable re-conceptualización del estatus de las consignas.
Jean-Paul Bronckart
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