Descripción de la editorial
Este estudio, realizado por un equipo de investigadores de la Universidad de Vic, contempla tanto la calidad como la cualidad de los servicios de atención educativa a la primera infancia. Ambas definiciones son de crucial importancia: se refieren a la calidad en todos aquellos aspectos cuantificables y que dan coherencia al sistema, y a la cualidad, aquélla que cada contexto, cada realidad o cada centro, ha de construir, y en la que, por ello, radica la diversidad.
Conocer la demanda existente contribuye a conjugar dos aspectos que desde la Red de Atención a la Infancia de la Comisión Europea se resaltaban la calidad de los servicios a la infancia es un tema de interés público y el acceso igualitario a la calidad de los servicios forma parte de esa calidad .
La documentación y los datos aportados en esta obra permitirán una aproximación a la realidad, a partir de la cual será posible establecer mecanismos y líneas de trabajo que apoyen la calidad de los servicios para la primera infancia
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Calidad de los servicios para la primera infancia y estimación de la demanda
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