Descripción de la editorial
La mayoría de los profesores se sienten educadores responsables y se creen en la necesidad de abordar el tema de las drogas en sus clases, pero no todos lo hacen con rigor y de forma sistemática. Igual les sucede a padres y educadores en el tiempo libre.
Educar sobre las drogas es fundamentalmente afrontar el desarrollo
de una personalidad física, psíquica y socialmente sana. Esto implica que maestros, animadores y padres tienen que ser, ante todo, educadores, no especialistas en drogas.
Como educadores saben que deben preparar para la vida y quieren enseñar a ser, enseñar a vivir, enseñar a pensar libre y críticamente, a proyectarse en un trabajo creador, amar el mundo y hacerlo más humano. El papel del profesor se concreta, en este sentido, tal como señala la
OMS, en conseguir que sus alumnos: aumenten su capacidad de tomar decisiones, clarifiquen sus valores, los pongan en práctica y desarrollen aptitudes para enfrentarse con diferentes situaciones.
Este libro facilita el trabajo de profesores y animadores socioculturales. Se ofrece en él un amplio abanico de posibilidades didácticas y actividades para actuar en los campos de la enseñanza reglada desde la tutoría y la clase (ESO y Bachilleratos), y de la enseñanza no reglada desde ámbitos educativos del tiempo libre. Quienes educan en la prevención de drogodependencias y en la salud encontrarán aquí una valiosa ayuda.
Los materiales son originales, nacidos de la experiencia y experimentados. Han surgido de la creatividad de los chicos y chicas que los han utilizado y de la inquietud educativa de Fabián Moradillo, profesor de Filosofía, Psicología y Ética en un Instituto de Educación Secundaria de Burgos, que entiende su tarea profesional desde el compromiso educativo y ético con la sociedad en la que vive y los problemas que tiene
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Adolescentes, drogas y valore
Critica de Libros » Adolescentes, drogas y valore
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