Descripción de la editorial
Presentación / 1. La eficacia escolar como tema de estudio: conceptuación / 2. La investigación sobre eficacia escolar desde una perspectiva histórica / 3. La investigación sobre eficacia escolar en España / 4. La metodología de investigación sobre eficacia escolar / 5. Los efectos escolares: estimación de su magnitud y análisis de sus propiedades científicas / 6. Factores de eficacia escolar
Este libro ofrece una revisión del estado de la cuestión de la investigación sobre eficacia escolar. Sin llegar a ser exhaustiva, sí que ha pretendido ser lo más completa posible, de tal forma que pueda servir para cualquier persona interesada en este tema. De hecho, es la más completa de las publicadas en español hasta el momento. Toda persona implicada en la educación tiene el compromiso irrenunciable de aportar su esfuerzo en la consecución de una mejor educación, una educación de calidad para todos. Sabemos que la influencia que tendrá ese esfuerzo está en relación proporcional y directa a la distancia que hay con los alumnos y alumnas; de tal forma que si fundamental es la labor de docentes y familias, más mediato resulta el trabajo de directivos, más lejano el de administradores y más el de quienes toman las decisiones políticas (aunque ellos no lo sepan). En ese continuo la investigación queda relegada a los últimos puestos, como si su efecto en pro de la calidad y la equidad resultara prácticamente inapreciable. Sin dejar de ser cierta su escasa inmediata influencia sobre la educación, tampoco lo es menos que sus efectos son a medio y a largo plazo, dejando una base de conocimientos que poco a poco van cambiando nuestra educación.
F. Javier Murillo Tordecilla es profesor de la Universidad Autónoma de Madrid en el área MIDE, y ha sido Director de Estudios del Centro de Investigación y Documentación Educativa del MEC. Coordinador general de la Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar y director de la Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación; ha sido miembro del Consejo directivo del International Congress on School Effectiveness and School Improvement (ICSEI). Ha trabajado como consultor en diferentes países de América Latina y es autor de un buen número de publicaciones sobre Eficacia y Mejora de la escuela
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La Investigación Sobre Eficacia Escolar
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