Descripción de la editorial
Un libro breve, sencillo y práctico en el que se ofrecen modelos, medios, recursos y orientaciones de evaluación, para elaborar y poner en práctica el currículo de la educación infantil. Concede especial importancia al papel de la famiolia en esta etapa educativa y orienta sobre las relaciones familila-escuela. Dedica un capítulo final al Practicum en educación infantil. Un manual básico para la formación inicial de los maestros y maestras de los más pequeños.
Extracto del Índice:
1/ ¿Una didáctica diferencial para la educación infantil?
2/ ¿Por qué un currículo para la educación infantil?
3/ Modelos didácticos para la educación infantil.
4/ Medios y recursos en educación infantil.
5/ El factor humano en educación infantil.
6/ La evaluación en educación infantil.
7/ El practicum en educación infantil.
Ángeles GERVILLA CASTILLO es Catedrática de Universidad de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de Málaga. Cuenta con más de treinta años de experiencia como educadora infantil y como formadora de educadores, y cuenta así mismo, con más de un centenar de publicaciones sobre esta temática. Dirige diferentes doctorados y Proyectos de Investigación de Calidad interuniversitarios en España, Europa y Ámérica
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